От: Предварительное обсуждение Урока 1 ОТМ (если нет 50 сообщений)

[Мара Бэлль]

Прочитав эти строки, мне улыбнуло. Это моя история. Не хочу говорить сильно много слов, но получив высшее образование, специализацию и как ветвь от специализации- психоанализ, ушла с головой в изучении магии. И для меня она така же наука, как я когда-то изучала анатомию человека и название косточек скелета на латыни.. Теперь вот Папюс, Леви, Фрейзер. Дальше ещё будет)))

Соглашусь. Магия - это наука. Причём важно это осознать с порога. Потому что есть много людей, которые относятся либо совсем несерьезно к Магии (мы их даже не рассматриваем), либо, как к чему-то эфемерному, как минимум.
По мне, Магия, наука наук. И нет ни одной науки в этом мире, которую бы Магия не затрагивала, так или иначе.
Магия затрагивает ВСЕ основополагающие науки. А психоанализ, к слову, многое у Магии позаимствовал. В чём саму ЦАРИЦУ НАУК уличить нельзя

[Мара Бэлль]

Сейчас меня информационный поток выбросил на цитаты Альберта Энштейна.
Всегда интересовалась его личностью. Много про него читала, смотрела документальных фильмов.
В общем, равнодушной он меня не оставил.

Хотела поделиться своим уважением к образу мышления этого человека.

Ведь получается он самый, что ни на есть, МАГ.
Что не фраза - то золотой слиток.
Любая мысль его - это отражение того, что мы изучаем.

Для примера:

- "Желая наказать меня за презрение к авторитетам, судьба сделала авторитетом меня самого"

- "Все это так не потому, что я такой умный. Это все из-за того, что я долго не сдаюсь при решении задачи"

- "Единственное, что мешает мне учиться, — это полученное мной образование"

- "Я хорошо знаю, что у меня нет особого таланта — любопытство, навязчивость и упорная выносливость в сочетании с самокритикой привели меня к моим идеям"

- "Разница между гениальностью и глупостью в том, что у первой есть свои границы"

Это слова Мага

[Мара Бэлль]

Интереснве моменты стала наблюдать в жизни.

Нацелена на изучение ОТМ. приняла осознанное решение, что иначе не хочу. Надо мне, и всё.

На форуме не так долго (правда, с  YouTube каналом Ксении Меньшиковой взаимодействую более 3х лет).

И вот сейчас, после принятия решения, жизнь, как посыпалась.

Люди стали самоустраняться, интересы, на многое стали открываться глаза, и это, вновь узретое, тоже претерпело отсеками, уже мной лично.

В общем и целом, трансформация.

Естественно, об этом были разговоры в уроках, и, понятно, что путь Магии, предполагает очищение твоего изначального пути от, так скажем, скверны.

Но когда это происходит с тобой, на деле - совершенно другой разговор).

Ощущения разноплановые. И эйфория тоже присутствует, так как есть некоторая гордость, что в целях и ценностях - развитие сознания, как оказалось. Тому примером, отказ от многих "запатентованных" Общечеловеческих ценностей.

В том числе, за крайнюю неделю

[Мара Бэлль]

Я нахожусь в приподнятом настроении. А почему?)

Поделюсь историей. Называется "Сила Магии и сопротивление Эгрегоров".

Пару дней назад поделилась о тотальном разрыве, своём с мужчиной. Он произошло невзначай. Как только нацелилась на изучение ОТМ, если быть честными. Особо не переживала, но осадок остался. Потому и вопросы на форуме у меня были:
- Возможны ли взаимоотношения у Мага и противоположного пола
- Есть ли возможность полноценного брака, и т.д.


И вот, я, прослушав очередной урок у Ксении Евгеньевны на Youtube, залезла в контакт (социальная сеть), выложить свою новую картину в группу. Группу развиваю, без внимания оставить не желаю, так как это основной заработок.

А там мне пишет в личные сообщения, потрясающей милоты и красоты, представитель противоположного пола. Мало того, ЗАМЕТЬТЕ, со всеми качествами и по характеру (интроверт, вежливый, с красивым голосом), и по внешности - И Д Е А Л.

Я уже начала фантазировать на тему, а может это ОН? Тот, с кем могут получиться (как Коллеги с форума советовали) НЕНАВЯЗЧИВЫЕ отношения. И вот, целый час нашей беседы я находилась в эйфории...


ВНИМАНИЕ!


Пока он не сказал: "Но мне пора спать. Ты мне очень понравилась. Давно не встречал такую девушку.
Не обижайся. Просто завтра готовится к СЛУЖБЕ. Я Алтарник в Православном Храме. Ах, ДА! Надеюсь, ты же православная? У меня с этим серьёзно..."


Вот такая забавная история).

Я воспринимаю её как позитив, и хороший знак. Почему:
1) Это явно была провокация религиозного эгрегора, выцепить меня из "ЛАП" Магии, за счёт, допустим, не самого Христа, но, за счёт того, на что я, на данный момент, падкая. Кто знает? А вдруг, повелась бы?

2) Это была яркая демонстрация, что, по крайней мере, пока что, НИКАКИХ отношений. Не для того их у меня снесли, пару дней назад, чтобы опять вступать во что-то, мало понятное.

3) Чувствую, что часовой, милый разговор, ничего не подозревающих о сути друг друга, адепта ШКОЛЫ МЕНЬШИКОВОЙ (меня), и ярого христианина, работника православной церкви - это знак активной реакции пространства на мои изменения. Которых я так ждала. И которые дают о себе знать уже на постоянной основе

[Мара Бэлль]

Потихоньку отхожу от православных контактов на ночь. Это как фильм ужасов посмотреть, в моём случае.

Во время общения казалось, да ничего,страшного. Я же социальное существо. Ну,вытерплю я эту милую беседу, ничего со мной не будет. (Это дополнение к истории об общении с ярым христианином)

А в итоге, поняла, что через каждое слово, лейтмотив, превосходства СВЕТА над ТЬМОЙ, что СВЕТ должен победить, и подобная ересь. Причём, очень однобокая и малоаргументированная.

Хорошо, что мы распрощались.

Но самое интересное, что ещё полчаса у меня на мозгах был "православный" Шлейф.

Просматривая, на автомате, ленту новостей, поймала себя на мысли от какой-то среднестатистический новости.

А мысль была такая "как же так? Это же не по-христиански"

Вот такая интересная история на ночь. Пошла чистить астрал

[Блондинка в огне]

Интересная тема. Полностью соглашусь с Вами. Нужно уметь владеть всеми этими навыками. ВСЕМИ. Но ведь даже ЭТО не даёт полной гарантии выигрыша.

Давайте рассмотрим эту тему.
Для выигрыша нужно либо АБСОЛЮТНОЕ ЗНАНИЕ, и непоколебимость.
ЗНАТЬ, СМЕТЬ, УМЕТЬ - уровня БОГ.
Ну, молчать, соответственно)

Без единой тени сомнения. Накопив багаж знаний и умений, в том числе, быть уверенным в своей победе, и спокойно получить её.

И где-то, в одном из уроков, Ксения Евгеньевна говорила, что ЗНАНИЯ, противопоставлены УДАЧЕ. Это разные каналы.

Под Вашим размышлением, Коллега, первое, о чём я подумала -
"Так нужна же УДАЧА! Везение, и больше ничего."

А потом вспомнила, что они идут из разных источников. Из разных каналов

Доброе утро!

С удовольствием порассуждаю с вами. Да, наличие всех навыков не дает гарантию, но я бы не стала отказываться от знаний в угоду удаче и наоборот. Ведь многое зависит от того что для вас победа и инструменты вы будете подбирать в каждой ситуации свой.

Немного тавтологии. Играя в дурака с реальным дураком, если вы не в состоянии мыслить как дурак нужна удача. А если были на том уровне. Изначально взяли весь его опыт без разделения на хорошо и плохо, набили те же шишки что и он и уже после включили поток знания: отделили зерна от плевел, мух от котлет, его тараканов от своих, думаю, вы сможете промолчать в нужный момент, играя с ним или подобным ему дураком, чтобы выиграть.

Но давайте не будем ограничивать себя картами. Перейдем к шахматам) Представьте, что вам предложили играть с гроссмейстером. Выберите любого. Не обязательно живого. Как поступите в данной ситуации? Посмеете? Каковы шансы на победу в игре по её правилам, ну т.е. кто шах и мат, тот и победитель. А может для Вас победой будет то что вы не побоялись принять вызов и смело посмотрели в глаза умнейшего человека, сохранив собственное достоинство в момент его победы?

[Дарья К]

Я нахожусь в приподнятом настроении. А почему?)

Поделюсь историей. Называется "Сила Магии и сопротивление Эгрегоров".

Пару дней назад поделилась о тотальном разрыве, своём с мужчиной. Он произошло невзначай. Как только нацелилась на изучение ОТМ, если быть честными. Особо не переживала, но осадок остался. Потому и вопросы на форуме у меня были:
- Возможны ли взаимоотношения у Мага и противоположного пола
- Есть ли возможность полноценного брака, и т.д.


И вот, я, прослушав очередной урок у Ксении Евгеньевны на Youtube, залезла в контакт (социальная сеть), выложить свою новую картину в группу. Группу развиваю, без внимания оставить не желаю, так как это основной заработок.

А там мне пишет в личные сообщения, потрясающей милоты и красоты, представитель противоположного пола. Мало того, ЗАМЕТЬТЕ, со всеми качествами и по характеру (интроверт, вежливый, с красивым голосом), и по внешности - И Д Е А Л.

Я уже начала фантазировать на тему, а может это ОН? Тот, с кем могут получиться (как Коллеги с форума советовали) НЕНАВЯЗЧИВЫЕ отношения. И вот, целый час нашей беседы я находилась в эйфории...


ВНИМАНИЕ!


Пока он не сказал: "Но мне пора спать. Ты мне очень понравилась. Давно не встречал такую девушку.
Не обижайся. Просто завтра готовится к СЛУЖБЕ. Я Алтарник в Православном Храме. Ах, ДА! Надеюсь, ты же православная? У меня с этим серьёзно..."


Вот такая забавная история).

Я воспринимаю её как позитив, и хороший знак. Почему:
1) Это явно была провокация религиозного эгрегора, выцепить меня из "ЛАП" Магии, за счёт, допустим, не самого Христа, но, за счёт того, на что я, на данный момент, падкая. Кто знает? А вдруг, повелась бы?

2) Это была яркая демонстрация, что, по крайней мере, пока что, НИКАКИХ отношений. Не для того их у меня снесли, пару дней назад, чтобы опять вступать во что-то, мало понятное.

3) Чувствую, что часовой, милый разговор, ничего не подозревающих о сути друг друга, адепта ШКОЛЫ МЕНЬШИКОВОЙ (меня), и ярого христианина, работника православной церкви - это знак активной реакции пространства на мои изменения. Которых я так ждала. И которые дают о себе знать уже на постоянной основе

Мара Бэлль, здравствуйте!
Об активном изменении пространства. Тоже прослеживаю подобное) все эти христианские праведники словно активировались в один момент. Лезут из всех щелей как тараканы) если раньше меня они могли хоть как-то разозлить, я непременно начала бы с ними вступать в определённый конфликт, то на сегодняшний день меня это даже забавляет. У меня нет на них никакой реакции. Чувствую внутри себя милую улыбку и понимаю, что все эти их "вылазки" в моём пространстве это всё дело рук системы. Молчу, как и пологается) ПРОВОКАЦИЯ.
Что самое интересное, видимо поняли, что на прямую меня не могут "зацепить", так начали это делать через ребёнка (ей 8 лет). Она начала задавать мне неожиданные вопросы про крестики, крещение, ад, рай и прочую ерунду. Я спросила откуда у тебя эти вопросы и что за "не здоровый" интерес к этому... посидели, побеседовали с ней. Что она мне рассказала:  в школе некоторые девочки начали её спрашивать "почему ты не носишь крестик?", на что она ответила, что у неё его нет и вообще к нашей традиции это никак не относится. На что ей ответили, что если она не покрестится, то её сожгут на костре и она попадёт в ад. Со своей стороны я ей объяснила всё как могла для её 8-милетнего понимания.
Ещё одна её подружка по музшколе, как выяснилось недавно, посещает воскресную школу и тоже рассказывает ей всякие "небылицы" как это интересно и "нужно". Опять поговорила с дочкой о том, что это такое и с чем "едят". Даже задала вопрос ей: вот смотри, что бы тебе было интересно - стоять 2 часа в духоте, в толпе, в помещении или пойти на природу, разжечь костёр и праздновать Мабон? Она посмотрела на меня, если честно как на дуру) и ответила- конечно же второй вариант)
А, ну и как вишенка на торте - свекровь втихоря ей рассказывает какие-то библейские притчи о происхождении Мира! Здесь уже подключился муж и сказал более доступным языком - не слушай всё это, что говорит тебе бабушка и не засоряй себе голову
Для себя я это расцениваю как ПРОВОКАЦИЮ и ИСПЫТАНИЕ.

[Карл]

С удовольствием порассуждаю с вами

Я тоже, если Вы позволите)

Играя в дурака с реальным дураком, если вы не в состоянии мыслить как дурак нужна удача.

Не могу сказать, что был на том уровне и взял весь его опыт без разделения на хорошо и плохо, набил те же шишки что и он и уже после включил поток знания, но что есть Удача? Мне кажется мы забываем её изначальную формулировку... Вы помните, что есть Удача?

P.S. В картах, насколько я помню, дурак имеет также забытую формулировку)
P.P.S. «Перейдем к шахматам)». )) Хорошо, Вы сами это предложили. Выбираете живого)
P.P.P.S. С надеждой, что Вы не сможете промолчать чтобы выиграть и смело посмотрите в глаза... и конечно же сохраните собственное достоинство...)

[Мара Бэлль]

Доброе утро!

С удовольствием порассуждаю с вами. Да, наличие всех навыков не дает гарантию, но я бы не стала отказываться от знаний в угоду удаче и наоборот. Ведь многое зависит от того что для вас победа и инструменты вы будете подбирать в каждой ситуации свой.

Немного тавтологии. Играя в дурака с реальным дураком, если вы не в состоянии мыслить как дурак нужна удача. А если были на том уровне. Изначально взяли весь его опыт без разделения на хорошо и плохо, набили те же шишки что и он и уже после включили поток знания: отделили зерна от плевел, мух от котлет, его тараканов от своих, думаю, вы сможете промолчать в нужный момент, играя с ним или подобным ему дураком, чтобы выиграть.

Но давайте не будем ограничивать себя картами. Перейдем к шахматам) Представьте, что вам предложили играть с гроссмейстером. Выберите любого. Не обязательно живого. Как поступите в данной ситуации? Посмеете? Каковы шансы на победу в игре по её правилам, ну т.е. кто шах и мат, тот и победитель. А может для Вас победой будет то что вы не побоялись принять вызов и смело посмотрели в глаза умнейшего человека, сохранив собственное достоинство в момент его победы?

Я абсолютно согласна с Вами, Коллега.
Скорее всего, выразилась не полно.
Конечно, самое лучшее берём отовсюду. И знания, и удача, миксуем. И они дадут максимальный КПД.

Я неверно выразилась, поскольку только слышала такую теорию, в одном из уроков Ксении Евгеньевны.
И, в моём случае, когда я толком суть не запомнила, было не логичным использовать эту информацию).


Тогда обращусь к своему личному мнению. Как ИГРОК, я бы пользовалась всеми возможными методами, для победы. Хотя бы, придерживаясь старой-доброй поговорки "На войне все средства хороши"


Благодарю за дискуссию

[Мара Бэлль]

Мара Бэлль, здравствуйте!
Об активном изменении пространства. Тоже прослеживаю подобное) все эти христианские праведники словно активировались в один момент. Лезут из всех щелей как тараканы) если раньше меня они могли хоть как-то разозлить, я непременно начала бы с ними вступать в определённый конфликт, то на сегодняшний день меня это даже забавляет. У меня нет на них никакой реакции. Чувствую внутри себя милую улыбку и понимаю, что все эти их "вылазки" в моём пространстве это всё дело рук системы. Молчу, как и пологается) ПРОВОКАЦИЯ.
Что самое интересное, видимо поняли, что на прямую меня не могут "зацепить", так начали это делать через ребёнка (ей 8 лет). Она начала задавать мне неожиданные вопросы про крестики, крещение, ад, рай и прочую ерунду. Я спросила откуда у тебя эти вопросы и что за "не здоровый" интерес к этому... посидели, побеседовали с ней. Что она мне рассказала:  в школе некоторые девочки начали её спрашивать "почему ты не носишь крестик?", на что она ответила, что у неё его нет и вообще к нашей традиции это никак не относится. На что ей ответили, что если она не покрестится, то её сожгут на костре и она попадёт в ад

Что она мне рассказала:  в школе некоторые девочки начали её спрашивать "почему ты не носишь крестик?", на что она ответила, что у неё его нет и вообще к нашей традиции это никак не относится. На что ей ответили, что если она не покрестится, то её сожгут на костре и она попадёт в ад

о, посещает воскресную школу и тоже рассказывает ей всякие "небылицы" как это интересно и "нужно". Опять поговорила с дочкой о том, что это такое и с чем "едят". Даже задала вопрос ей: вот смотри, что бы тебе было интересно - стоять 2 часа в духоте, в толпе, в помещении или пойти на природу, разжечь костёр и праздновать Мабон? Она посмотрела на меня, если честно как на дуру) и ответила- конечно же второй вариант)
А, ну и как вишенка на торте - свекровь втихоря ей рассказывает какие-то библейские притчи о происхождении Мира! Здесь уже подключился муж и сказал более доступным языком - не слушай всё это, что говорит тебе бабушка и не засоряй себе голову
Для себя я это расцениваю как ПРОВОКАЦИЮ и ИСПЫТАНИЕ.

Потрясающая история, ледянящая кровь... В такие моменты думаю - Меня на них нет. Обладая наличием таланта актрисы, в подобных ситуациях, в своём отрочестве, вскакивала, и смотрела на всех бешеными глазами: "ДА Я ВЕЕЕЕДЬМААААААА"))). Меня всегда забавляла реакция.

Это из разряда спасительного поведения в метро.
Допустим, бывало ли у Вас такое, что Вы едете себе спокойно в вагоне, а напротив, малоприятный человек на Вас пялится. И вот даже когда понимает, что Вы это заметили - продолжает смотреть, как-будто дыру прожечь хочет.

Как веду себя я:

Собираю медленно и спокойно пальцы в МУДРУ (как у Будды, наподобие, но я делаю посложнее). Мудра - это йога для пальцев, там много интересных комбинаций.

Закрываю глаза, как-будто вхожу в транс (но оставляю щелочку, чтобы подсматривать за тем, кто напротив).

И начинаю читать стихотворение Есенина, к примеру. Главное, отчётливо и быстро шевелить губами, как будто это ДРЕВНЕ-ШУМЕРСКОЕ заклинание, накладываемое прямо ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС).

И на последние несколько строчек стихотворения, смотрю РАСШИРЕННЫМИ ГЛАЗАМИ в глаза визави).

И спасает то, что вагон едет, ничего не слышно. И на нас всем плевать. Но...
В 90 процентах случаев, противник просто сбегает в глубь вагона и выходит на следующей.

А в остальных, 10 процентах случаев, он отворачивается, и садится в закрытую позу, испытывая дичайший страх.

Вот такая маленькая шалость.

С детьми сложнее.

Они в самом центре социума.

[Карл]

Благодарю за дискуссию

Куда это Вы собрались?) Подождите, подождите...)

"Так нужна же УДАЧА! Везение, и больше ничего."

Если бы Вы внимательно слушали женщину, ИО которой нельзя употреблять всуе, то запомнили бы значение потока Удачи. Так что  данный вопрос адресован Вам тоже - Вы помните, что есть Удача?

P.S. Долго сражаться с драконом - это процесс... во многом приятный... ну, Вы понимаете...😉

[Мара Бэлль]

Мара Бэлль, здравствуйте!
Об активном изменении пространства. Тоже прослеживаю подобное) все эти христианские праведники словно активировались в один момент. Лезут из всех щелей как тараканы) если раньше меня они могли хоть как-то разозлить, я непременно начала бы с ними вступать в определённый конфликт, то на сегодняшний день меня это даже забавляет. У меня нет на них никакой реакции. Чувствую внутри себя милую улыбку и понимаю, что все эти их "вылазки" в моём пространстве это всё дело рук системы. Молчу, как и пологается) ПРОВОКАЦИЯ.
Что самое интересное, видимо поняли, что на прямую меня не могут "зацепить", так начали это делать через ребёнка (ей 8 лет). Она начала задавать мне неожиданные вопросы про крестики, крещение, ад, рай и прочую ерунду. Я спросила откуда у тебя эти вопросы и что за "не здоровый" интерес к этому... посидели, побеседовали с ней. Что она мне рассказала:  в школе некоторые девочки начали её спрашивать "почему ты не носишь крестик?", на что она ответила, что у неё его нет и вообще к нашей традиции это никак не относится. На что ей ответили, что если она не покрестится, то её сожгут на костре и она попадёт в ад. Со своей стороны я ей объяснила всё как могла для её 8-милетнего понимания.
Ещё одна её подружка по музшколе, как выяснилось недавно, посещает воскресную школу и тоже рассказывает ей всякие "небылицы" как это интересно и "нужно". Опять поговорила с дочкой о том, что это такое и с чем "едят". Даже задала вопрос ей: вот смотри, что бы тебе было интересно - стоять 2 часа в духоте, в толпе, в помещении или пойти на природу, разжечь костёр и праздновать Мабон? Она посмотрела на меня, если честно как на дуру) и ответила- конечно же второй вариант)
А, ну и как вишенка на торте - свекровь втихоря ей рассказывает какие-то библейские притчи о происхождении Мира! Здесь уже подключился муж и сказал более доступным языком - не слушай всё это, что говорит тебе бабушка и не засоряй себе голову
Для себя я это расцениваю как ПРОВОКАЦИЮ и ИСПЫТАНИЕ.

Да, конечно, с ребёнком, в разы сложнее. Если за себя не всегда можешь быть в ответе, под влиянием социума и эгрегоров, то что уж говорить о неокрепших сознаниях. Я ещё не изучала эту тему подробнее в школе, но явно, за детей эгрегоры борются в усиленном режиме.

А на деле это выглядит, что если дитя ведёт себя и думает, иначе, то учителя, одноклассники, родители одноклассников, сочтут за честь поставить это на вид.

Даже гипотетически не знаю, как быть с детьми.

Есть пример тоже, ровесника Вашей дочери (племяннику 7 лет). Мы с ним видимся не часто. Меня он обожает. Когда мы с ним болтаем о том, о сём, я вижу его магическое сознание.

Но его отец - мой брат, и вся система образования (в том числе кружки, секции), учат его "откинуть всякий вздор".

И я наблюдала своими глазами, сильные перемены в моём племяннике с 6 лет (до 6 он ещё сидел дома с мамой, жил на природе. Мама творческая, напитывала его живыми идеями). А в 7, как пошёл в школу, он слегка оболванился, в магическом смысле. И, конечно, я не могу ходить в чужой монастырь со своими уставами, и не буду. (СВОБОДА ВОЛИ ЕГО РОДИТЕЛЕЙ)

Но Вам повезло, что это Ваш ребёнок, и Вы можете на него влиять полностью. Защищать от нападок системы



Желаю всяческих Благ)))

[Мара Бэлль]

Коллеги, хочу поделиться информацией.

Я периодически пересматриваю видео Школы на Youtube. И сейчас освежаю память по 4ому факультету - Каузальное тело.
Открывается много новых осознаний, что радует.

И, как говорится, ПОНИМАНИЕ ДАЁТ КОНТРОЛЬ.

Теперь я понимаю, что многие мои поступки в жизни, за которые я уже и сама начала себя осуждать, были не чем иным, как, попыткой и осуществлением получения нового опыта.

Весь социум (от близких до чужих), в один голос говорили, что каких-то действий делать не надо.
А я объяснить не могла, и делала, потому что понимала интуитивно, НАДО.

А вот оно оказывается, для чего Надо

[Мара Бэлль]

Вспомнился случай.

На пути моего магического становления. Тогда я ещё ОЧЕНЬ мало про себя понимала. Заносило то в одну, то в другую сторону, но поиск был. И был запрос. Целенаправленный запрос!

Хочу понять, кто я, и куда идти.

В тот день, когда я осмыслила запрос, у меня упал крестик. Я его носила по привычке. Потому что одели в детстве, вот и носила.

Но крестик упал с прочной хорошей цепочки. И сам он был абсолютно целый. Это произошло на работе, в кругу подруг-сослуживцев (тогда я ещё работала в офисе). Я переодевалась в подсобке, и слышу ДЗЫЫЫН.


Включаю свет, крестик лежит на полу. Целёхонький. И цепочка на шее. Целёхонькая. А КРЕСТИК ПРОСТО ОТ МЕНЯ ОТЛЕТЕЛ.

"Да не может такого быть" - подруги начали говорить.
"Да там явно звено расцепилось, да посмотри получше".

Но, в итоге, абсолютно исправный крестик,
с абсолютно исправной цепочки,
абсолютно и бесповоротно - слетел...

[Мара Бэлль]

О социуме и Эгрегорах.
Продолжение.

Гуляла я по лесу летом на даче. Встретила женщину, мать моей бывшей подруги (в детстве в песочнице игрались).

А эта женщина идёт с двумя внуками маленькими, от 1 до 3х лет им, приблизительно.

Идёт, и увидев меня лицо сморщила.


"Это ты?! Так похудела! Я тебя не узнала... Болеешь?!"

(А я специально бросила есть шоколад, занялась йогой, занялась здоровым образом жизни для хорошего самочувствия и поддержания фигуры в нужном мне варианте. У неё же, по системе, причём домостроевской, савковой - другие цели и ценности. Сейчас об этом и пойдёт речь)

Я как-то отшутилась на эту тему, так как чувствовала, правда тут никому не нужна. И у меня нет желания метать бисер перед свиньями.

Следующий вопрос (опять со сморщенным лицом)

"А что это ты не рожаешь?"

Отвечаю: "Не хочу. Это не моё. Да и от кого мне рожать? (Шутливо отвечаю я) Развелась с мужем уже давно.

" Батюшки", - в ужасе схватилась за голову собеседница, - "РАЗВЕЛАСЬ... Говори, что было то. Бил, пил, изменял?.. "


"Нет. Я сама ушла. Решила - не моё. Свободной хочу быть"

Собеседница на этой фразе вообще скосилась. Как будто я враг народа. Но в течение секунды лицо поменялось в наставительное. Вроде как нерадивых девку поучает. А то мудрости то девка где наберется, если не от неё (от собеседницы).


"Э, нет! Подруга. Ты это брось. Наша дело рожать! Да мужей любить."

"Да, конечно! Вот найду человека, и рожу!", отвечаю я ей, удаляясь в лес.

Про себя думая,

Во-первых я тебе не подруга.

А во-вторых, многоуважаемая, иди ка ты...

Ну вы поняли, Коллеги) ))

[Мара Бэлль]

Добрый вечер! Из первого урока. Первый круг движется строго против часовой стрелки. А второй круг может двигаться как угодно. Ксения Евгеньевна дала вопрос на размышление: Какие системы приколотили понятия: Свет - это Добро? Зло -это Тьма? Ответ: Я думаю - это Эгрэгорные системы (религия, государство)

Абсолютно соглашусь, по поводу систем, которые приколотили понятия: Свет - Добро, Зло - Тьма.
Коллега утверждает, что это религия, государство (эгрегориальные системы).

Соглашусь с ним, и от себя добавляю - социум, все социальные эгрегоры. Скорее всего нет эгрегоров, утверждённых в социуме (на официально одобренной основе), которые бы не имели отношение к консервативному сращиванию: Свет - Добро, Зло - Тьма.

И, скорее всего, Эгрегоры, которые сдвинули круг, отколотив обратно первоосновы - официально и гласно запрещены в социуме.

[Мара Бэлль]

Пробежали мурашки через всё тело... Уверена, что здесь мы точно найдем Своего Бога. На днях, слушая урок о структуре курса и правилах обучения ОТМ, у меня не просто щёлкнуло, на меня накатило просто. Совпало несколько событий: яркий, красочный мимолетный сон, затем написанный мною на десять страниц рассказ о девушке из сна, затем повторение уроков но новой, по новой, с ощущением "барана, смотрящего на новые ворота"... Сначала такое чувство, что мозги сопротивляются новому, но потом понимаешь, выбирают, куда и как всё это гармонично уложить.
И вдруг, читая Фрейзера, я осознаю всю цепь этих мгновенных маленьких и больших вспышек, он пишет про неё!!! Ахаю: "Опа! Озарение!" Я поняла для себя, где её искать, и множество примет из прожитого, как пазлы начинают складываться во что-то очень волнующее и жизненно-необходимое ... Мы очень близко, где-то около своей сути! Горячо или холодно? Горячо!

Очень красиво сказано и прочувствованно. Я чувствую что-то похожее. Менее на позитивных волнах. Возможно, более мистическое и тёмное. Но оно также, воодушевляет и ведёт. Приятно видеть, что у Коллег, происходило подобное. Особенно это важно видеть, когда почти отчаялся найти ответ: туда ли иду?

Горячо, а значит, туда)

Благодарю Вас за столь эмоциональный отклик. Он даёт последователям искру, запал, ИМПУЛЬС!!!

[Мара Бэлль]

у МЕНЯ Весь Мир начал потихоньку меняться. Притом, изнутри. Это отражается снаружи. И всё это началось с момента осознанного решения - идти в этом направлении.

Вот что значит - СМЕТЬ.

И вот, как вредили сомнения (это я утверждаю на собственном примере).

Не устану повторять:
"Если ты сомневаешься - ты уже проиграл"
Уинстон Черчилль

Я много раз думала об обучении на ОТМ. Думала, размышляла, туда-сюда-обратно. И, в итоге, позыв проходил, и я шла другой дорогой.

Но теперь...)
Пятидесятое сообщение... И, вперёд...

[Мара Бэлль]

Коллеги!

Очень прошу Вас подсказать, куда обращаться после 50 сообщений, чтобы записаться на ОТМ?

Честно, пересмотрела форум, как могла. Не нашла куда и кому писать. Не нашла ссылки на помощь.

Бот, чудесный парень, но и он помочь не смог.


Помогите пожалуйста

[Mario]

Коллеги!

Очень прошу Вас подсказать, куда обращаться после 50 сообщений, чтобы записаться на ОТМ?

Нужно написать админу (Admin) в личку. Первый раз можно просто своими словами, мол, есть 50 сообщений, прошу доступ к уроку 1. И укажите свою почту на гугл.
Как быть дальше, Вам все опишут.

[Мара Бэлль]

Нужно написать админу (Admin) в личку. Первый раз можно просто своими словами, мол, есть 50 сообщений, прошу доступ к уроку 1. И укажите свою почту на гугл.
Как быть дальше, Вам все опишут.

Безмерно благодарна за Ваш ответ.
И, возращусь в родимое лоно. На данный форум.
Совершенно ничего не понятно на ОТМ1.

Коллега, поскольку Вы откликнулись, попрошу Вашей помощи.
Изучив подробно все правила (какие-то могла пропустить, естественно, не отрицаю),
я поняла, что даже на настоящий момент, когда знаю почти наизусть 1ый урок ОТМ уж точно...

Всё равно, получается, если доступ мне дали вчера, то, по правилам, мне надо вести дискуссии на тему домашнего задания первого урока в течение месяца, в ветке ОТМ1, и только потом, можно писать Админу о прошении открытия второго урока?

[Дарья К]

о, посещает воскресную школу и тоже рассказывает ей всякие "небылицы" как это интересно и "нужно". Опять поговорила с дочкой о том, что это такое и с чем "едят". Даже задала вопрос ей: вот смотри, что бы тебе было интересно - стоять 2 часа в духоте, в толпе, в помещении или пойти на природу, разжечь костёр и праздновать Мабон? Она посмотрела на меня, если честно как на дуру) и ответила- конечно же второй вариант)
А, ну и как вишенка на торте - свекровь втихоря ей рассказывает какие-то библейские притчи о происхождении Мира! Здесь уже подключился муж и сказал более доступным языком - не слушай всё это, что говорит тебе бабушка и не засоряй себе голову
Для себя я это расцениваю как ПРОВОКАЦИЮ и ИСПЫТАНИЕ.




Потрясающая история, ледянящая кровь... В такие моменты думаю - Меня на них нет. Обладая наличием таланта актрисы, в подобных ситуациях, в своём отрочестве, вскакивала, и смотрела на всех бешеными глазами: "ДА Я ВЕЕЕЕДЬМААААААА"))). Меня всегда забавляла реакция.

Это из разряда спасительного поведения в метро.
Допустим, бывало ли у Вас такое, что Вы едете себе спокойно в вагоне, а напротив, малоприятный человек на Вас пялится. И вот даже когда понимает, что Вы это заметили - продолжает смотреть, как-будто дыру прожечь хочет.

Как веду себя я:

Собираю медленно и спокойно пальцы в МУДРУ (как у Будды, наподобие, но я делаю посложнее). Мудра - это йога для пальцев, там много интересных комбинаций.

Закрываю глаза, как-будто вхожу в транс (но оставляю щелочку, чтобы подсматривать за тем, кто напротив).

И начинаю читать стихотворение Есенина, к примеру. Главное, отчётливо и быстро шевелить губами, как будто это ДРЕВНЕ-ШУМЕРСКОЕ заклинание, накладываемое прямо ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС).

И на последние несколько строчек стихотворения, смотрю РАСШИРЕННЫМИ ГЛАЗАМИ в глаза визави).

И спасает то, что вагон едет, ничего не слышно. И на нас всем плевать. Но...
В 90 процентах случаев, противник просто сбегает в глубь вагона и выходит на следующей.

А в остальных, 10 процентах случаев, он отворачивается, и садится в закрытую позу, испытывая дичайший страх.

Вот такая маленькая шалость.

С детьми сложнее.

Они в самом центре социума.

У Вас не менее потрясающая история) особенно пример в метро. Я смеялась в голос, представляя всё это действо) обычно когда на меня так пялятся, я тоже начинаю смотреть в упор в глаза, визави чувствуя дискомфорт просто отворачивается. Но я крайне редко бываю в общественном транспорте, передвигаюсь на авто. Не так давно пришлось проехать на автобусе пару остановок - тяжело; тяжело от скопления людей (хотя автобус не был забит битком). Начала непрерывно повторять "понимание даёт контроль" - наблюдаю за происходящем и понимаю, что люди начали от меня отходить, в итоге в радиусе, примерно, 1м от меня стало свободно.
На днях летала в Питер. Вот здесь посложнее. Зашла в салон самолёта и понимаю, что мне тесно, не хватает пространства. Летаю раз в 2-3 месяца (бывает и чаще) и никогда подобного не ощущала. "Понимание даёт контроль" как мантру весь перелёт. Понятное дело, что народ никуда не делся, но мне удалось не обращать на них внимание самой. Раздражали своим разговором рядом сидящие тётки. Для того, чтоб 2 часа не прошли даром, перед поезкой закачала в телефон лекции Ксении Евгеньевны. Включила, смотрю. Через какое-то время я словно "отключилась" - словно нет ни самолёта, ни меня в этом самолёте. Я как будто сижу в отдельном пространстве. В какой-то момент только ощутила взгляд соседки, которая решила, видимо, подглядеть что я так увлечённо смотрю) я поворачиваюсь и спрашиваю её "Вы что-то хотели? Она с удивлением на лице - нет, ничего. После этого их диалог друг с другом прекратился (может быть, конечно это произошло и раньше,не знаю, я же "отключалась"). Сижу, довольная, продолжаю смотреть дальше) Несколько раз перепроверила наушники, почему-то казалось, что слышно не только мне, а всем - всё в порядке (правда в конце перелёта сломался один наушник). Вот такой вот эффект.

P.s из всей массы народа, почему-то в поле моего зрения попал один человек, сидящий по диагонали от меня. Как-то вот он "выделялся" из всей массы. Немного решила понаблюдать за ним, не потому что он мне был как-то интересен, а эксперимента ради. Попыталась его "просканировать". Мелкого телосложения, аккуратно одет, вовлеченно читал книгу (обратила внимание на название книги - "дом с маяком"). Полностью уж его здесь описывать не буду. Думаю что-то всё же в нём не так, при всей его "до блеска начищенности". Первое что подсказало  моё сознание - Ё-моё, он же воцерковленный (т.е работает там где-то в этой сфере). Проверить данную информацию я конечно же никак не могу (да и собственно ни к чему это вот всё), просто моё видение такое (можно назвать это интуиция, да как угодно) - а себе я привыкла доверять). Да и чутьё у меня на них какое-то - прям изнутри какой-то протест идёт сразу,  когда данного рода деятельности люди находятся рядом. Это я к чему, да всё про туже реакцию пространста, о которой мы рассуждали в прошлом диалоге.

[Дарья К]

Да, конечно, с ребёнком, в разы сложнее. Если за себя не всегда можешь быть в ответе, под влиянием социума и эгрегоров, то что уж говорить о неокрепших сознаниях. Я ещё не изучала эту тему подробнее в школе, но явно, за детей эгрегоры борются в усиленном режиме.

А на деле это выглядит, что если дитя ведёт себя и думает, иначе, то учителя, одноклассники, родители одноклассников, сочтут за честь поставить это на вид.

Даже гипотетически не знаю, как быть с детьми.

Есть пример тоже, ровесника Вашей дочери (племяннику 7 лет). Мы с ним видимся не часто. Меня он обожает. Когда мы с ним болтаем о том, о сём, я вижу его магическое сознание.

Но его отец - мой брат, и вся система образования (в том числе кружки, секции), учат его "откинуть всякий вздор".

И я наблюдала своими глазами, сильные перемены в моём племяннике с 6 лет (до 6 он ещё сидел дома с мамой, жил на природе. Мама творческая, напитывала его живыми идеями). А в 7, как пошёл в школу, он слегка оболванился, в магическом смысле. И, конечно, я не могу ходить в чужой монастырь со своими уставами, и не буду. (СВОБОДА ВОЛИ ЕГО РОДИТЕЛЕЙ)

Но Вам повезло, что это Ваш ребёнок, и Вы можете на него влиять полностью. Защищать от нападок системы



Желаю всяческих Благ)))

Не смею с Вами не согласиться. Конечно, с ребёнком в разы всё сложнее. Видимо ещё и по этой причине не должно быть привязок, поэтому и нужно ждать пока дитё достигнет совершеннолетия. И дело даже не в страхе за ребёнка (что можешь что-то "накосячить" и он попадёт в первую очередь под раздачу), а элементарно в том, что работа удваивается, потому как сам за себя ребёнок постоять не может перед этими системами и эгрегорами и выходит, что и за себя нужно быть в ответе и за неокрепшее сознание. И да, главный "противник" на этом поле - это социум.
Но ничего, как говорится, прорвёмся! Останавливаться и менять направление я не намерена.

Почему-то вспомнился Фридрих Ницше: "Что нас не убивает, делает нас сильнее"

"Но Вам повезло, что это Ваш ребёнок, и Вы можете на него влиять полностью. Защищать от нападок системы"
Полностью влиять на него - врятли, а вот направлять, возможно. Ну и конечно же, защищать от нападок системы, да. Ответственность.

[Мара Бэлль]

P.s из всей массы народа, почему-то в поле моего зрения попал один человек, сидящий по диагонали от меня. Как-то вот он "выделялся" из всей массы. Немного решила понаблюдать за ним, не потому что он мне был как-то интересен, а эксперимента ради. Попыталась его "просканировать". Мелкого телосложения, аккуратно одет, вовлеченно читал книгу (обратила внимание на название книги - "дом с маяком"). Полностью уж его здесь описывать не буду. Думаю что-то всё же в нём не так, при всей его "до блеска начищенности". Первое что подсказало  моё сознание - Ё-моё, он же воцерковленный (т.е работает там где-то в этой сфере). Проверить данную информацию я конечно же никак не могу (да и собственно ни к чему это вот всё), просто моё видение такое (можно назвать это интуиция, да как угодно) - а себе я привыкла доверять). Да и чутьё у меня на них какое-то - прям изнутри какой-то протест идёт сразу,  когда данного рода деятельности люди находятся рядом. Это я к чему, да всё про туже реакцию пространста, о которой мы рассуждали в прошлом диалоге

Заинтересовал Ваш мистический вооцерковлённый человек). Загуглила - Дом с маяком:

"Об обществе можно судить по его отношению к слабым. По тому, принято ли открыто говорить о смерти и помогать людям, которых нельзя вылечить. Эта книга рассказывает о невидимых людях. О тех, кого мы привыкли не замечать, о чьей судьбе нам страшно думать. А еще о людях, которые помогают им жить — и умирать.

Ее главная героиня — Лида Мониава, учредитель благотворительного фонда «Дом с маяком». Основанная на серьезном документальном исследовании журналистки портала «Такие дела», книга посвящена становлению российской благотворительности в период с начала 1990-х годов и по сей день. Это очень личная история неустанной борьбы человека за гражданское общество, борьбы с предрассудками и страхами, мешающими развивать паллиатив и доступную среду для людей с  ограниченными возможностями. Вы услышите множество разных голосов, рассуждающих о том, почему, живя, важно помнить о смерти, и поверите в мечту о мире, где каждый одинаково важен.

Издатель благодарит благотворительный фонд «Дом с маяком» за информационное партнерство и Дом творчества Переделкино за предоставление резиденции автору"



Как учила Ксения Евгеньевна, по книге сразу можно понять, к каким первоосновам третьего круга она относится. Здесь, очевидно, как Вы и подметили, коллега - Добро, свет, а следовательно... Что-то из той самой, нашей "горячо любимой" оперы.

Кстати, потом только обратила внимание, на обложке, видимо автор книги, девушка, и отчётливо виден крест. Прямо поверх одежды.

В этом мы с Вами похожи. ОЧЕНЬ люблю анализировать людей

[Дарья К]

Заинтересовал Ваш мистический вооцерковлённый человек). Загуглила - Дом с маяком:

"Об обществе можно судить по его отношению к слабым. По тому, принято ли открыто говорить о смерти и помогать людям, которых нельзя вылечить. Эта книга рассказывает о невидимых людях. О тех, кого мы привыкли не замечать, о чьей судьбе нам страшно думать. А еще о людях, которые помогают им жить — и умирать.

Ее главная героиня — Лида Мониава, учредитель благотворительного фонда «Дом с маяком». Основанная на серьезном документальном исследовании журналистки портала «Такие дела», книга посвящена становлению российской благотворительности в период с начала 1990-х годов и по сей день. Это очень личная история неустанной борьбы человека за гражданское общество, борьбы с предрассудками и страхами, мешающими развивать паллиатив и доступную среду для людей с  ограниченными возможностями. Вы услышите множество разных голосов, рассуждающих о том, почему, живя, важно помнить о смерти, и поверите в мечту о мире, где каждый одинаково важен.

Издатель благодарит благотворительный фонд «Дом с маяком» за информационное партнерство и Дом творчества Переделкино за предоставление резиденции автору"



Как учила Ксения Евгеньевна, по книге сразу можно понять, к каким первоосновам третьего круга она относится. Здесь, очевидно, как Вы и подметили, коллега - Добро, свет, а следовательно... Что-то из той самой, нашей "горячо любимой" оперы.

Кстати, потом только обратила внимание, на обложке, видимо автор книги, девушка, и отчётливо виден крест. Прямо поверх одежды.

В этом мы с Вами похожи. ОЧЕНЬ люблю анализировать людей

Вооот!
Он этой самой обложкой так "маячил") Знаете, читает-читает, потом закрывает книгу и смотрит на неё. И так раза 3-4. Я картинку то сразу не разглядела (в силу отдаленности предмета), только лицо девушки и название. Но по прилёту домой тоже не поленилась посмотреть в интернете про неё, посчитав, что это какой-то ключевой момент, раз была такая "демонстрация". И вот, пазлики то сложились. Всё из нашей "горячо любимой") как увидела обложку, можно было бы даже и не смотреть содержание.

Сижу никого не трогаю, смотрю урок ОТМ, Ксения Евгеньевна про первоосновы рассказывает, а в это время перед глазами мне крестами размахивают)))   

[toraorl]

Моё эссе по итогам ОТМ, 1 урок.

"Знать-сметь-уметь-молчать" более сложная формула и ей следовать труднее. Ведь надо "уметь", а не только знать и сметь. И это некий стопор в практике, ведь практик должен спросить себя: "хорошо, я знаю и смею, но точно ли я умею?" А если не умеешь - не берись. Меньше авантюры, больше осторожности, это формула словно бы останавливает новичка, не давая ему попробовать.

Иное дело формула "знать-сметь-желать-молчать". Узнал? Чувствуешь, что смеешь? Хочешь сделать - дерзай! Тут нет стопора, этой проверки "а умеешь ли?" Поэтому изменённая формула больше подвигает на действия, на набитие шишек, иной раз, но на поступки, на практику. И мне она нравится больше. Ведь если знаешь и смеешь - действуй, коли желаешь  да помалкивай, не рефлексируя на тему:" а умею ли, а смогу, а не ошибусь ли?" Практика научит умению, но нельзя забывать про первое требование - знать. Только зная и смея следует переходить к практике.

А потом молчать про набитые шишки.)))

[Femida_888]

Здравствуйте, Коллега.
Насчёт глазика ЗМЕИ, дракона.
Для меня это постоянная история во снах.

Недавно, из последнего, приснился конец света. И глазик дракона, смотрящий непосредственно в окно моей московской картины. Перед тем, как дыхнуть огненным жаром. А потом, во сне, я испытала смерть.

Интересный опыт.

Являясь членом союза художников России, постоянно в своих картинах изображаю змей, и нечто, драконоподобное. Как правило, это было неосознанно. Потом начало приходить осознание, что это символ изначальной Стихии Вода (Дракон - Тиамат).

Здравствуйте! Благодарю Вас, что поделились историей.
Очень интересно! Прочитала сразу же, но не могла ответить, так как меня "замотало" скажем так от чудес/ситуаций, котороые меня вводили в шок, до головных болей от большого потока информации и до сильной усталости от неожиданной реализации моих целей, которые просто десятками сыпались в 1 день и я без ног "заваливалась" спать. ( конечно же засыпая каждый день под подкасты моей любимой КМ, я ей очень благодарна)
 Сейчас уже прошла, наверное, неделя и не знаю как уместить весь мой рассказ.
(Особенно с этим "глазом).

Пожалуй, начну с того, что прокомментирую ваш ответ.
Очень благодарна, что не прошли мимо и поделились своим опытом! Мне все ценно. Спасибо

+++++
Итак:
1. Очень интересные сны... А они были как сны или в ощущении и видении реальности?
Про мой "глаз" это был не сон. Я никогда таких снов не видела- это как реалистичная заставка.
Мне сложно это описать, но мне понравился один комментарий, где неизвестная мне девушка описывала тут
свои сны как на "внутреннем веке". Пожалуй это прям четкое описание.

2. Ваша история очень интересна! То есть вы профессиональный художник? Интересно было бы взглянуть на ваши картины со змеями...
Действительно интересно получается "как это Вас так тянуло на рисование змей?".
Просто внутренняя тяга, а объяснений этому не находили?
Мне сложно сейчас прокомментировать "стихии", так как я новичок, но уже конечно со своим багажом знаний и сотнями просмотренных роликов КМ. (вернее наверное всех   )

То есть вы думаете, что ваши картины связаны со стихией "Воды"?
Нашли глубокий ответ?
Мне очень нравится курс "стихии". Я смотрела ролики КМ и вижу в них большую суть, знания, которые очень помогают человеку.

****

По поводу "глаза змеи" которого видела я: я уже кажется поняла, что я видела и чей это глаз -
это "всевидящее око". Для чего он появился не знаю, а так же что он значил... Но, чувствую, что это не плохое.
Эту историю опишу здесь позже ( она очень большая и длинная), а пока хочу ответить вам.

[Дарья К]

Моё эссе по итогам ОТМ, 1 урок.

"Знать-сметь-уметь-молчать" более сложная формула и ей следовать труднее. Ведь надо "уметь", а не только знать и сметь. И это некий стопор в практике, ведь практик должен спросить себя: "хорошо, я знаю и смею, но точно ли я умею?" А если не умеешь - не берись. Меньше авантюры, больше осторожности, это формула словно бы останавливает новичка, не давая ему попробовать.

Иное дело формула "знать-сметь-желать-молчать". Узнал? Чувствуешь, что смеешь? Хочешь сделать - дерзай! Тут нет стопора, этой проверки "а умеешь ли?" Поэтому изменённая формула больше подвигает на действия, на набитие шишек, иной раз, но на поступки, на практику. И мне она нравится больше. Ведь если знаешь и смеешь - действуй, коли желаешь  да помалкивай, не рефлексируя на тему:" а умею ли, а смогу, а не ошибусь ли?" Практика научит умению, но нельзя забывать про первое требование - знать. Только зная и смея следует переходить к практике.

А потом молчать про набитые шишки.)))

Приветствую, коллега!
Набитые шишки это может быть и хорошо, своего рода опыт)
"Узнал? Чувствуешь, что смеешь? Хочешь сделать - дерзай! Тут нет стопора, этой проверки "а умеешь ли?".. - Всё же СМЕТЬ в контексте данной формулы не про "чувствовать", моё мнение. На "чувствах" далеко не уехать, ещё и право нужно иметь. СМЕТЬ, понимается мной в данном случае, как право иметь (как разрешение к действию)

[toraorl]

Приветствую, коллега!
Набитые шишки это может быть и хорошо, своего рода опыт)
"Узнал? Чувствуешь, что смеешь? Хочешь сделать - дерзай! Тут нет стопора, этой проверки "а умеешь ли?".. - Всё же СМЕТЬ в контексте данной формулы не про "чувствовать", моё мнение. На "чувствах" далеко не уехать, ещё и право нужно иметь. СМЕТЬ, понимается мной в данном случае, как право иметь (как разрешение к действию)

А что даёт право? Я ещё не дошёл до этого в лекциях, но вспомнилась крылатая фраза "Тварь ли я дрожащая или право имею?"
Кто даёт это право? Или как в случае с Раскольниковым каждый сам решает, берет, так сказать, это "право" совершать действие?

[toraorl]

Коллеги, подскажите, здесь есть библиотека электронных книг? Тот же Леви, Кроули, Агриппа и сотоварищи, где вы берете книги этих авторов для прочтения?

[Дарья К]

А что даёт право? Я ещё не дошёл до этого в лекциях, но вспомнилась крылатая фраза "Тварь ли я дрожащая или право имею?"
Кто даёт это право? Или как в случае с Раскольниковым каждый сам решает, берет, так сказать, это "право" совершать действие?

"Тварь ли дрожащая или право имею?", это нам со школьной скамьи всем известно) деяния там конечно так себе, не "привлекательные" в случае с Раскольниковым. А по жизни нет-нет да  бывает "всплывает" такой вопрос "Тварь?-нет, имею право", когда ситуация какая-нибудь спорно-двоякая. Но это всё "бытовуха", так сказать.
Анализируя формулу необходимо думать в другом ключе. Мы в какой школе, простите?- не в общеобразовательной же) формула предполагает магическое сознание, не человеческое.
Кто даёт право... Сначала Знание - потом Сила.

[Дарья К]

Коллеги, подскажите, здесь есть библиотека электронных книг? Тот же Леви, Кроули, Агриппа и сотоварищи, где вы берете книги этих авторов для прочтения?

Леви, Агриппа и остальные есть в электронной библиотеке на сайте Школы.
Также есть в сети интернет, на Литрес вроде встречала

[toraorl]

"Тварь ли дрожащая или право имею?", это нам со школьной скамьи всем известно) деяния там конечно так себе, не "привлекательные" в случае с Раскольниковым. А по жизни нет-нет да  бывает "всплывает" такой вопрос "Тварь?-нет, имею право", когда ситуация какая-нибудь спорно-двоякая. Но это всё "бытовуха", так сказать.
Анализируя формулу необходимо думать в другом ключе. Мы в какой школе, простите?- не в общеобразовательной же) формула предполагает магическое сознание, не человеческое.
Кто даёт право... Сначала Знание - потом Сила.

А какая разница? В чем она принципиально? Вот пошёл молодой человек и зарубил бабульку топором. Или чары черные-причерные навёл и сгубил. Где то ГБДД, которое выдаёт права на разные дела, а в разных случаях свое ГБДД, честно говоря, для меня это немного неясно. Ну со знанием понятно. Со сметь и уметь. А если смеешь, умеешь, знаешь - что остановит или разрешит действовать, как не сам человек, личное разрешение, прям как в случае с Раскольниковым?

[toraorl]

Леви, Агриппа и остальные есть в электронной библиотеке на сайте Школы.
Также есть в сети интернет, на Литрес вроде встречала

Не сочтите за труд ссылку, пожалуйста. Искал там, с телефона не разберу. Нет возможности на десктопе посмотреть за его отсутствием.

[Дарья К]

Не сочтите за труд ссылку, пожалуйста. Искал там, с телефона не разберу. Нет возможности на десктопе посмотреть за его отсутствием.

Не трудно. Вот ссылка на Э.Леви в библиотеке Школы https://mage.school/book/47421?bookkeyid=0
Есть возможность скачать файл. Я распечатывала для удобства чтения, чтоб можно было делать заметки для себя.

[Дарья К]

А какая разница? В чем она принципиально? Вот пошёл молодой человек и зарубил бабульку топором. Или чары черные-причерные навёл и сгубил. Где то ГБДД, которое выдаёт права на разные дела, а в разных случаях свое ГБДД, честно говоря, для меня это немного неясно. Ну со знанием понятно. Со сметь и уметь. А если смеешь, умеешь, знаешь - что остановит или разрешит действовать, как не сам человек, личное разрешение, прям как в случае с Раскольниковым?

Всё же пример с Раскольниковым считаю более приземлённым.
Я пока тоже на 1 уроке "сижу", как-то не отпускает он меня. Вроде уже всё, сделала свои выводы-размышления, но проходит 1-2 дня и опять возникают, какие то мысли, начинаешь дальше обдумывать. Видимо прокладывается очень широкое русло) возможно после 2 и последующих уроков станет понятно кто/что именно даёт то самое право на действие. А пока склоняюсь к тому, что ЗНАНИЕ "выдаёт права". Чем больше знаний, тем и размах действий больше. Больше возможностей применить весь накопленный багаж знаний, перенести в опыт так сказать

[Natalis88]

Добрый вечер.
Я так понимаю, что для этого и нужно обучение 1БК и тд чтобы придти к этому. КЕ очень много об этом говорит в разных видео.

Посмотрите это, может тоже найдёте ответы, мне понравились:

https://youtu.be/F3icZNcOeU0?si=Bl8qWfbn6phMy2TG

https://youtu.be/_-lCi6FVbms?si=IxZPS7eeFEGXnvOa

https://youtu.be/HarynvzmVcs?si=PC7vYxCMvG4qGc8Z

https://youtu.be/y4958DSzydQ?si=oJi0ZRW_p5KSpt1m

Здравствуйте, огромнейшая вам благодарность за подборку. Не сразу получилось посмотреть все видео, что-то отвлекало. Но наконец (!) видео просмотрены, изучены)) благодарю вас))

[Медик]

Моё эссе по итогам ОТМ, 1 урок.

"Знать-сметь-уметь-молчать" более сложная формула и ей следовать труднее. Ведь надо "уметь", а не только знать и сметь. И это некий стопор в практике, ведь практик должен спросить себя: "хорошо, я знаю и смею, но точно ли я умею?" А если не умеешь - не берись. Меньше авантюры, больше осторожности, это формула словно бы останавливает новичка, не давая ему попробовать.

Иное дело формула "знать-сметь-желать-молчать". Узнал? Чувствуешь, что смеешь? Хочешь сделать - дерзай! Тут нет стопора, этой проверки "а умеешь ли?" Поэтому изменённая формула больше подвигает на действия, на набитие шишек, иной раз, но на поступки, на практику. И мне она нравится больше. Ведь если знаешь и смеешь - действуй, коли желаешь  да помалкивай, не рефлексируя на тему:" а умею ли, а смогу, а не ошибусь ли?" Практика научит умению, но нельзя забывать про первое требование - знать. Только зная и смея следует переходить к практике.

А потом молчать про набитые шишки.)))

Доброе время суток, Коллега!
Совершенно согласна с Вами, вариант магического закона "Знать-Сметь-Уметь-Молчать" более сложен для следования ему, нежели второй его вариант. Считаю, что он более значим, потому что не только подчёркивает драгоценность знания, но и умение его использования и передачи тому, кто нуждается и достоин.
 Полученное и не применённое знание, как уже ранее здесь отмечали форумчане, превращается в болотную жижу...
Также при рассмотрении этого вопроса надо учитывать ещё и исторический момент, когда "Уметь" было переделано на "Желать" (об этом говорила Ксения Евгеньевна в первом уроке).

[Дарья К]

Здравствуйте, коллеги!
При прочтении форума под 1 уроком, увидела вопрос Ксении Евгеньевны заданный ученикам. Предлагалось проанализировать, что в человеке больше желаний или умений.
Вообще у каждого, наверное, свой "состав" - у одних есть желание и много умений для достижения результата, а кто-то ограничен в своих возможностях - имея множество желаний, но минимум умений.
Я считаю, что для удовлетворения даже самого "примитивного" желания необходимо иметь максимум умений.
Допустим, одно из самых простых - Желание попить кофе. Для этого нужно:
1) как минимум встать с дивана и дойти до кухни (в лучшем случае) - умение ходить
2) сварить тот самый кофе - умение варить кофе, умение пользоваться соответствующим инструментарием в виде соответствующей посуды и плиты.
Выходит, что на 1 Желание "выпить кофе" необходимо иметь как минимум 4 Умения.

[toraorl]

Здравствуйте, коллеги!
При прочтении форума под 1 уроком, увидела вопрос Ксении Евгеньевны заданный ученикам. Предлагалось проанализировать, что в человеке больше желаний или умений.
Вообще у каждого, наверное, свой "состав" - у одних есть желание и много умений для достижения результата, а кто-то ограничен в своих возможностях - имея множество желаний, но минимум умений.
Я считаю, что для удовлетворения даже самого "примитивного" желания необходимо иметь максимум умений.
Допустим, одно из самых простых - Желание попить кофе. Для этого нужно:
1) как минимум встать с дивана и дойти до кухни (в лучшем случае) - умение ходить
2) сварить тот самый кофе - умение варить кофе, умение пользоваться соответствующим инструментарием в виде соответствующей посуды и плиты.
Выходит, что на 1 Желание "выпить кофе" необходимо иметь как минимум 4 Умения.

Так-то оно так, но в примере с кофе главное  имхо, все же не умение варить и пользоваться инструментами и благами, что там уметь, а эти самые инструменты, само кофе в зёрнах, газ или электричество, кофейник. Вот это главное. Без газа поди свари.
Применительно к магии сила, нужна и ресурсы - способности. А уж уменин ими пользоваться дело десятое и наживное.)))
Что-то такие у меня мысли сегодня.)

[Дарья К]

Так-то оно так, но в примере с кофе главное  имхо, все же не умение варить и пользоваться инструментами и благами, что там уметь, а эти самые инструменты, само кофе в зёрнах, газ или электричество, кофейник. Вот это главное. Без газа поди свари.
Применительно к магии сила, нужна и ресурсы - способности. А уж уменин ими пользоваться дело десятое и наживное.)))
Что-то такие у меня мысли сегодня.)

Ну наличие всех необходимых инструментов, конечно же важно, но это уже другой вопрос) Почему же Вы так "принижаете" умения? Ведь если б отсутствовало умение ходить, каким образом дойти до кухни? Отсутствие варить кофе, тоже не даст результата, и умение пользоваться "благами" тоже приобретается из знаний (элементарно прочитать инструкцию по эксплуатации кофемашины). На всё это (на приобретение умений, навыков) было затрачено время. Обесценивая умения, автоматически обесцениваешь время, потраченное на приобретение знаний. А своё время необходимо ценить. Время ресурс лимитированный и так многое хочется успеть пока лимит не исчерпался)

[Дарья К]

Ну наличие всех необходимых инструментов, конечно же важно, но это уже другой вопрос) Почему же Вы так "принижаете" умения? Ведь если б отсутствовало умение ходить, каким образом дойти до кухни? Отсутствие варить кофе, тоже не даст результата, и умение пользоваться "благами" тоже приобретается из знаний (элементарно прочитать инструкцию по эксплуатации кофемашины). На всё это (на приобретение умений, навыков) было затрачено время. Обесценивая умения, автоматически обесцениваешь время, потраченное на приобретение знаний. А своё время необходимо ценить. Время ресурс лимитированный и так многое хочется успеть пока лимит не исчерпался)

Ещё хочется добавить. Обесценивая все свои умения, пусть даже самые простые - обесцениваешь себя.
Казалось бы, да что там умение ходить, писать, читать и тд! А вспомните сколько в это было вложено сил и энергии, опять же время; мы ведь родившись не сразу встали и пошли (с книгами и карандашами в руках:)).
Цена за Знание и Умение - Время.
Ну это моё мнение и Вы в праве с ним не согласиться)

[toraorl]

Ну наличие всех необходимых инструментов, конечно же важно, но это уже другой вопрос) Почему же Вы так "принижаете" умения? Ведь если б отсутствовало умение ходить, каким образом дойти до кухни? Отсутствие варить кофе, тоже не даст результата, и умение пользоваться "благами" тоже приобретается из знаний (элементарно прочитать инструкцию по эксплуатации кофемашины). На всё это (на приобретение умений, навыков) было затрачено время. Обесценивая умения, автоматически обесцениваешь время, потраченное на приобретение знаний. А своё время необходимо ценить. Время ресурс лимитированный и так многое хочется успеть пока лимит не исчерпался)

Мы все свели в конечном итого к ресурсам, даже знания выразили через ресурс время, затраченное на обучение.
В целом, в контексте темы, знание как и умение, чрезвычайно важно.)

[Дарья К]

Мы все свели в конечном итого к ресурсам, даже знания выразили через ресурс время, затраченное на обучение.
В целом, в контексте темы, знание как и умение, чрезвычайно важно.)

Почему же? Я не сводила знания и умения к ресурсам, я лишь сказала, что для их получения затрачивается время. Поэтому пренебрегать умениями, даже самыми незначительными, даже для "попить кофе" не стоит.

[Дарья К]

Хочу поделиться здесь, потому как не знаю где ещё это сделать.
Знаете, после изучения урока по ОТМ (а было это ещё в сентябре) и дальнейшей работой над ним в виде домашней работы, стала наблюдать как меняется моя реальность, так сказать. Не считая того, что нет-нет да подбрасываются какие-то испытания/провокации систем, так вижу как меняются мои ценности и обрываются связи. Всё то, что было на уровне желания и к чему я искренне стремилась, перестало иметь некую значимость для меня. Приведу пример из недавнего. Есть некий человек, который мне очень интересен (как личность), общение с уровня "здравствуйте" перешло в уровень хороших знакомых, всё вроде как хорошо с человеческой точки зрения. На прошлой неделе этот человек приглашает меня на свой день рождения (ещё год-два назад я даже подумать об этом не могла), раньше я даже и думать бы не стала, сорвалась бы и полетела. Так вот теперь же подумав, взвесив хочу/не хочу, надо/не надо, начала искать повод для себя чтоб не полететь. Цены на билет очень дорогие, подумала я - бац подешевели, через какое-то время ещё упали в цене ( было интересно за этим наблюдать). Не не полечу, это опять перелёт,  ночи без сна из-за этого, потеря времени.  Вобщем, была возможность и практически осуществление желаемого, но я сама решила отказаться. Интересные ощущения конечно. Но я поняла, что просто напросто для меня стало это не актуальным, сместился вектор.
Наблюдаю за всем происходящим вокруг меня как со стороны.
Еще такой момент, активировалась "подруга" с которой мы дружили 30 лет и буквально перед моим решением начать обучение в Школе очень хорошо поругались. Она просит её простить ("косяк" за ней), а я не хочу никому ничего прощать, продолжать с ней дальнейшие отношения не желаю вообще. Многие меня не могут понять, как так столько лет дружбы и вот так взять и.. считают меня жестоким человеком) но мне ровно, я не испытываю при этом вообще никаких эмоций)
И ещё очень стали раздражать некоторые люди, в плане общения.
Практически дневник наблюдений написала)
Может у кого-то тоже происходило подобное?

[Блондинка в огне]

Знаете, после изучения урока по ОТМ (а было это ещё в сентябре) и дальнейшей работой над ним в виде домашней работы, стала наблюдать как меняется моя реальность, так сказать.

Может у кого-то тоже происходило подобное?

У меня нечто схожее происходит после уроков ОТМ. Я как-то по другому стала воспринимать людей. Раньше все воспринимала серьезно. А когда осознала сколько существует альтернативных вариантов картины мира, поняла что нет смысла заморачиваться.

Так что приветствую в нашей лодке))

Можно мне тоже в лодку? А то я уже всё)

[Дарья К]

У меня нечто схожее происходит после уроков ОТМ. Я как-то по другому стала воспринимать людей. Раньше все воспринимала серьезно. А когда осознала сколько существует альтернативных вариантов картины мира, поняла что нет смысла заморачиваться.

Вот да, восприятие людей. При общении пытаюсь понимать, что это не они "недалёкие"(хотя в некоторых случаях я бы оспорила сей факт   ), а я изменила своё восприятие. Ну и элементарно, мне не о чем с ними вести беседы,  всё что для них имеет большую важность, мне кажется какой-то мелочью, пустяком. Одна дама знакомая мне как-то сказала, что что-то со мной не так, типо содержание заговора у нас стало другим и мы теперь все больше и больше на одни и те же вещи смотрим по разному. У неё конечно тоже своеобразная картина мира, не стандартная. Но при этом считает, что кто-то промыл мне мозги и так незатейливо с некой периодичностью присылает мне видеролики про различные секты     после очередного сообщения я смеюсь в голос)

[Мара Бэлль]

Здравствуйте! Благодарю Вас, что поделились историей.
Очень интересно! Прочитала сразу же, но не могла ответить, так как меня "замотало" скажем так от чудес/ситуаций, котороые меня вводили в шок, до головных болей от большого потока информации и до сильной усталости от неожиданной реализации моих целей, которые просто десятками сыпались в 1 день и я без ног "заваливалась" спать. ( конечно же засыпая каждый день под подкасты моей любимой КМ, я ей очень благодарна)
 Сейчас уже прошла, наверное, неделя и не знаю как уместить весь мой рассказ.
(Особенно с этим "глазом).

Пожалуй, начну с того, что прокомментирую ваш ответ.
Очень благодарна, что не прошли мимо и поделились своим опытом! Мне все ценно. Спасибо

+++++
Итак:
1. Очень интересные сны... А они были как сны или в ощущении и видении реальности?
Про мой "глаз" это был не сон. Я никогда таких снов не видела- это как реалистичная заставка.
Мне сложно это описать, но мне понравился один комментарий, где неизвестная мне девушка описывала тут
свои сны как на "внутреннем веке". Пожалуй это прям четкое описание.

2. Ваша история очень интересна! То есть вы профессиональный художник? Интересно было бы взглянуть на ваши картины со змеями...
Действительно интересно получается "как это Вас так тянуло на рисование змей?".
Просто внутренняя тяга, а объяснений этому не находили?
Мне сложно сейчас прокомментировать "стихии", так как я новичок, но уже конечно со своим багажом знаний и сотнями просмотренных роликов КМ. (вернее наверное всех   )

То есть вы думаете, что ваши картины связаны со стихией "Воды"?
Нашли глубокий ответ?
Мне очень нравится курс "стихии". Я смотрела ролики КМ и вижу в них большую суть, знания, которые очень помогают человеку.

****

По поводу "глаза змеи" которого видела я: я уже кажется поняла, что я видела и чей это глаз -
это "всевидящее око". Для чего он появился не знаю, а так же что он значил... Но, чувствую, что это не плохое.
Эту историю опишу здесь позже ( она очень большая и длинная), а пока хочу ответить вам.

Благодарю за ответ.

Насчёт Змей и Драконов, насколько знаю Я (а я могу знать не всё, либо ошибаться), что есть некоторое количество учений, верований, магических традиций, основанных именно на изначальном ЗМЕЕ.

А Змей, по сути, и есть, ДРАКОН.

В моём понимании, ощущении, Змеи, Драконы - это самое первое, что было. Но это мои личные ассоциации. И где здесь грань, между ересью и личным Богом, не знаю).

[Matilda07]

Здравствуйте! Интересные наблюдения. Еще пару месяцев назад на "желать" было усиление ВР и расширение оси. Было ведущим. Но сейчас заметила, что "Уметь" включает больше и больше. Те навыки, которые приобретаются, становятся более ценными. В то же время, к этим новым умениям ведут желания. А чтобы эти желания исполнять, прикладываются приобретенные ранее умения.

[Femida_888]

Здравствуйте, огромнейшая вам благодарность за подборку. Не сразу получилось посмотреть все видео, что-то отвлекало. Но наконец (!) видео просмотрены, изучены)) благодарю вас))

Здравствуйте. Пожалуйста!
Я рада, что они вам понравились.
А я все видео КЕ пересмотрела:)
Повторно хочется смотреть и уже записывать.
Купила под это дело тетради.